Vad är psykopedagogik:
Psykopedagogik, som också kan skrivas psykopedagogik, är en gren av psykologi som tillämpas på pedagogik.
Tar hand om identifiera och studera mänskligt beteende och psykologiska fenomen som sker under inlärningen, för att upptäcka möjliga problem för förvärv av kunskap, som kan vara kognitiva, perceptuella, miljömässiga eller till och med psykologiska.
De mål för psykopedagogik Dom är:
- Identifiera inlärningsproblem hos barn, ungdomar och vuxna;
- Stärka och rehabilitera individer med inlärningssvårigheter, motivera dem genom metoder som underlättar deras inlärningsprocess;
- Förhindra inlärningssvårigheter genom att utveckla kognitiva, emotionella och sociala förmågor hos människor som ingriper i kunskapsförvärvsprocesserna.
- Identifiera individens verkliga inlärningsmöjligheter;
- Guida lärare och föräldrar om det mest praktiska sättet att utbilda barn eller ungdomar i utbildningsåldern.
I den meningen kan vi bekräfta att det grundläggande målet för psykopedagogik är förbättra de didaktiska och pedagogiska metoder som används för att utbilda människor.
Från andra hälften av 1900-talet utvecklades psykopedagogik som en vetenskaplig disciplin, särskilt tack vare bidrag från den schweiziska psykologen och epistemologen. Jean Piaget. Den har ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt som huvudsakligen kombinerar kunskap om utbildningsområdet (pedagogik, didaktik) och psykologi (kognitiv, sociokulturell, humanistisk, lärande etc.).
- Kognitivt paradigm.
- Sociokulturellt paradigm.
- Humanistisk paradigm.
Psykopedagogiska yrkesverksamma är psykopedagoger som ansvarar för att studera, förebygga och korrigera de svårigheter som en individ kan uppleva i inlärningsprocessen.
