Vad är ett konceptuellt ramverk?
Den konceptuella ramen eller den teoretiska ramen kallas sammanställning, systematisering och presentation av de grundläggande begreppen för utveckling av en undersökning, antingen inom det vetenskapliga området eller inom det humanistiska området. Det är således underförstått att den konceptuella ramen är en del av forskningsarbetet eller avhandlingen.
Det konceptuella ramverket tillåter å ena sidan att styra forskarens sökningar och identifiera den nödvändiga metoden. Å andra sidan möjliggör det upprättande av ett minsta samförstånd mellan forskaren och läsaren om språket och de begrepp som hanteras.
Som en allmän regel verkar den konceptuella eller teoretiska ramen diskriminerad i forskningsverken som ett kapitel eller avsnitt och utgör utgångspunkten för arbetet. I vissa metoder identifieras eller diskrimineras dock inte det konceptuella ramverket utan presenteras som en del av introduktionen.
Funktioner i den konceptuella ramen
- Styr utredningen.
- Motivera och motivera de frågor som formuleras angående studieobjektet.
- Bygg kriterier för tolkning och förståelse av problemet.
- Identifiera luckor och / eller fel i tidigare teorier för att förhindra eller lösa dem.
Kännetecken för en konceptuell eller teoretisk ram
- Det måste avgränsas i enlighet med föremålet för utredningen.
- En del av kunskapen om teknikens stånd eller teknikens ståndpunkt, det vill säga hanteringen av relevanta antecedenter.
- Den avslöjar på ett besläktat sätt de antecedenter och teorier som valts ut för deras tolkning.
- Har ett analytiskt perspektiv.
- Det utvecklas från det allmänna till det specifika.
Element i en konceptuell ram
Strukturen för ett konceptuellt eller teoretiskt ramverk kan variera beroende på forskningens natur och metodiken. I allmänhet sticker vissa element ut. Låt oss se.
- Bakgrunden till ämnet som ska diskuteras;
- Teoretiska utgångspunkter för ämnets tillvägagångssätt;
- Rättsliga grunder (om tillämpligt)
- Historisk ram (om tillämpligt)
- Forskningsvariabler.
- Delar av en avhandling.
- Teoretiskt ramverk.
- 5 exempel på teoretisk ram.
- Konceptuell karta.
Hur man skapar en konceptuell ram
För att utveckla en bra konceptuell ram i strängt akademiskt eller forskningsarbete måste flera viktiga steg följas.
- Lär känna det senaste eller det senaste, med hänsyn till följande aspekter:
- Typer av studier som har gjorts i området;
- Var och när sådana studier har genomförts;
- Vad har varit föremål för dessa studier;
- Vad har varit metoden och designen.
- Identifiera, rangordna och syntetisera nyckelbegreppen för utredningen.
- Skriv den konceptuella ramen från det allmänna till det specifika och använd det exakta tekniska språket. Se alltid källan till informationen, det vill säga författarna och texterna.
Exempel på konceptuell eller teoretisk ram
Till exempel, i en avhandling om konstruktion av religiösa fantasier i teater och film, innehåller den teoretiska eller konceptuella ramen följande avsnitt som sammanfattar ungefär strukturen och dess innehåll:
KAPITEL I: DET ÖVERGÅNGSLIGA KÄNNANDE UTTRYCKET (TEORISK RAM)
- Representation och bild
- Så här började historien
- Investeringen av representation: myten och dess initiativtagare
- Representationen av det gudomliga i den judisk-kristna traditionen
- Efter evangelisterna
- Representation i teater och film
- Slutgiltiga tankar
Vi kommer att citera ett fragment som ett exempel på att skriva ett konceptuellt ramverk:
Syftet med myten som förmedlas i dess representation är bara ett: om myten härrör från behovet av att kompensera och / eller motivera det tomrum eller frustration som verkligheten genererar i den sociala gruppen (MACHADO och PAGEAUX, 2001), den estetiska representationen av myten innebär möjligheten att systematisera svaren på livets grundläggande frågor; därför förkroppsligar det möjligheten att införa mening inom ramen för ett samförstånd, eller bättre, det förkroppsligar innebörden eftersom det ger ordning och sammanhang till ”grundhistorien” som i sig själv får en estetisk dimension. Det handlar om att förstå vad denna diskurs om världen-myt / kunskap- är och vad den betyder om gruppens historia-myt / historia- (MACHADO och PAGEAUX, 2001: 103).
Källa: Andrea Imaginario Bingre (2005): Auto da Compadecida av Ariano Suassuna och dess filmatisering. Caracas: CEP-FHE-Central University of Venezuela.
